心理健康
一、活动背景
心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的,定在每年的10月10日。
2000年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,所以,“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。
二、活动主题、地点及时间
“525·释放心灵,寻找最初的心声”
西操场
5月25日晚上
三、活动目的、意义
提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在校园里和社区里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
四、活动流程
1、进入会场,由班委将同学们组织好,整理好队伍后,主持人介绍525,以及本次活动的意义,和本次活动的赞助商,然后宣布活动开始(大二心委全程穿)。
2、大约估计参与活动人数为650人,进行报数分组
一共分为13组,50人一组,由两名心委负责一组
3、开场舞(戴面具,最后卸掉面具)
4、结束后,主持人进行引导大概内容为:今天的目的是让大家做最真实的自己,希望今晚大家可以卸下“面具”自由自在的度过这一晚,学会爱自己爱他人,做一个身心健康快快乐乐自由自在的大学生(然后一起砸沙包,一起老鹰捉小鸡,分组进行)
5、活动进行到现在就到了,中场休息环节,整体做个小活动热身“抓逃手指”,错了的有惩罚(惩罚会放到气球里,扎破气球来领罚)。
注:韩晓凯负责写游戏惩罚
7、第三个环节:感恩环节
以班级为单位给辅导员送礼物(提前准备,亲手制作,还有由心委让老师看提前准备的视频),最后现场全体整体说,老师,我们爱您,然后坐在一起谈谈心。
8、第四个环节:跳舞 ,由专业跳舞的,站在舞台上,带动气氛,整体跳舞,
9、第五个环节: 最后工作人员将事先准备的气球拿出来,让参与者尽情踩,释放压力,可以肆意嚎叫,
10、第五个环节:年轻人和老师有想告白可提前自行准备东西。
五、人员安排
1、一共26个心委,一共13小组,一组分配两个心委进行活动辅导作用。
2、<![endif]>选16级两个心委提前与魅力舞台协会联系,负责音响、灯光设备
3、<![endif]>选17级两个心委负责活动背景音乐的选取
4、<![endif]>周五下午没课的提前到体育馆吹气球
5、<![endif]>两人联系舞世界
6、<![endif]>两个人负责写惩罚游戏
7、<![endif]>周五提前去操场进行场地布置
8、<![endif]>两人负责打印横幅
9、<![endif]>四人负责宣传玩偶的租聘
10、<![endif]>两个人负责道具的采买
六、前期准备
1、<![endif]>购买道具(气球7袋,面具600,头套3个,特质面具14个,初步估计总金额2000元)
2、<![endif]>活动前一天让心委给大家一人发一个面具,自行设计,主题围绕60年校庆进行,活动时带上自己设计的面具。
3、<![endif]>前一天下午进行场地布置。
4、提前联系音响、灯光设备
5、提前选好主持人,写好主持稿
6、联系舞世界负责人,找几个可以带动气氛的社员进行协助。
7、让每个班选几个平时活动积极的、外向的、能带动气氛的同学作为本次活动的气氛带动者。
拉赞助,为赞助商宣传方式:
1、公众号宣传
2、赞助商现场进行宣传
3、发传单
4、免费给赞助商做海报
市场分析(投资高校活动的优势)
1.同电视、报刊传媒相比,在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到的宣传。
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6.本次活动参与者为大一大二全体师生,活动人数为650人